Профессия, работа

Здравствуйте, Юлия! Педагогика — профессия с высокой эмпатической нагрузкой. Даже если Вы любите детей, постоянный энергообмен может вызывать ощущение «не моего пути» как защитный механизм. Эффект «самозванца» - это распространённый психологический феномен: человек игнорирует свои достижения, приписывает успех обстоятельствам и боится, что «раскроют» его некомпетентность. При этом объективные результаты говорят об обратном. Составьте два списка: что Вас удерживает (например: «люблю видеть прогресс учеников», «удобный график», «возможность творчества на уроках»). Что отталкивает (например: «не хватает признания», «ощущение рутины»).Чтобы ослабить чувство самозванца: ведите «дневник достижений»: записывайте даже маленькие победы (например, «ученик понял сложную тему», «родители поблагодарили»). Попросите коллег или наставников дать развёрнутую обратную связь — это объективизирует ваши успехи. Вспомните, почему Вы выбрали эту профессию. Что тогда вдохновляло? Можно ли вернуть этот элемент в текущую работу?Ваша профессия — это не приговор, а инструмент для реализации ценностей. Если через год или пять лет Вы решите сменить направление — это будет не ошибкой, а логичным этапом развития.

Здравствуйте Юлия. Возникающие внутренние сомнения я бы не отнесла не к профессии, а к вашему внутреннему состоянию которое сейчас отражается на вашей профессии. Тут есть большая разница. Внутренней состояние отражается на текущей реальности. Но если вы полагаете, что стоит вопрос в самоопределении в направлении развития, то чтобы избежать ошибок, вам лучше полагаться на свои сильные стороны, которые лучше вас никто и никогда не может знать. поскольку все люди смотря на вас, видят вас через свои проекции ( подруги, родители, близкие)- отсюда потом столько разочарований у взрослых. Полагаю для начала нужно трансформировать ( ликвидировать) чувство "что я на самом деле никакой не педагог, а самозванец. Не могу от этого чувства избавиться", а потом когда оно не будет мешать уже смотреть саму ситуацию, поскольку может все измениться в корне. Это как смотреть сквозь стекло которое чем-то измазано. После снятия грязи видно прекрасную погоду и солнце и даже капли дождя становятся прекрасными (видна их чистота и кристальность). А для того чтоб понять себя, ответьте себе на вопросы:
- Какие занятия вообще заставляют забыть меня о времени?
- Как это для меня "Быть на своем месте"- чувства, эмоции, мыли?
- Чем бы я занималась если б мне не платили?
- Что для меня более важно: помогать, создавать, анализировать, вдохновлять, опекать, вести за собой, опекать?

Здравствуйте. В 26 лет сомневаться это нормально. Ваша дата рождения (05.08.1999) дает число пути 5 (5+8+28=41, 4+1=5). Это число свободы, искателя, человека, который не должен застывать в одной форме на всю жизнь. Лев по Солнцу дает огненную энергию творчества и харизмы, но никак не рутины. Асцендент в вашей карте (вероятно, Стрелец или Водолей) требует простора и постоянного поиска смысла. Вы спрашиваете, стоит ли оставаться? Я скажу прямо: оставайтесь ( с точки зрения астрологии, но не коучинга), но не застывайте. Важно помнить,что сомнения не означают, что вы "не педагог", они означают, что вам нужно расширить рамки, т.е.добавить в жизнь больше творчества, проектов, где вы можете проявить себя как личность, а не только как преподаватель.Либо профессия начнет расширяться (новые методики, возрастные группы, смежные проекты), либо через 2–3 года смена станет неизбежной.
Чтобы понять, где вы сейчас, ответьте честно: Что вы чувствуете после уроков — опустошение или тихое удовлетворение, независимое от оценок? Если завтра деньги перестанут быть вопросом, какую работу вы выберете? Когда последний раз на занятии вы сами учились чему-то новому, а не транслировали знание? Где я чувствую усталость или пустоту :в системе, в рутине, в ограничениях? Если бы я могла соединить преподавание с другой сферой (например, творчество, перевод, публичные выступления), что бы это было? Когда я чувствую лёгкость и энергию на работе — в какой момент? в ответах откроется много интересного( запишите их), а потом проанализируйте.
Если ответы вызывают тревогу — это не самозванство, а сигнал к расширению. Ваш путь не в отрицании педагогики, а в трансформации её. Вы не должны быть "учителем всю вашу жизнь". Вы должны быть собой, которая просто сейчас преподает и дает возможность пробовать другое