В Вашем браузере отключены Cookies. Пожалуйста, включите их в настройках Вашего браузера.
Без Cookies вход на сайт будет невозможен. Что такое Cookies?
Без Cookies вход на сайт будет невозможен. Что такое Cookies?
В браузере выключен JavaScript. Пожалуйста, включите его. Как это сделать
NEW
Тяжелая адаптация в садике 2летнего ребенка после стрессовой ситуации
Добрый день!
Сын пошел в садик в 1.10 в сентябре этого года. Первые 2 недели не было никаких проблем - по словам воспитателей мог плакать не более 2 минут, если сталкивался с чем-то новым, но быстро переключался и заинтересовывался. Ходил на 4 часа спокойно. Но после в садике случилась аварийная ситуация - сработала пожарная тревога, громкая сигнализация, световые сигналы, 2 работающих пожарных машины, быстрая эвакуация на улицу. Всё очень сильно отразилось на ребёнке, он начал сильно плакать и проревел около 2 часов (воспитатели не оповестили о происшествии во время родителей, чтобы забрать сына и успокоить). После этого ребёнок совершенно перестал оставаться в саду, начались дикие истерики, которые воспитатели не могут остановить не на минуту. Делали по рекомендации воспитателя перерыв в 3 недели - не помогло. Гуляли вокруг садика и успокаивали там - начал сам заходить на группу, но через 10 минут отсутствия мамы поднимает визг. Итого более 1,5 месяцев мы ходим в сад на 1-1, 5 часа. Из которых ребёнок не плачет максимум пол часа. Как помочь малышу забыть и адаптироваться. + без мамы сын бывает около 2 часов 2-3 раза в месяц, иной возможности оставить с кем-то нет.
Сын пошел в садик в 1.10 в сентябре этого года. Первые 2 недели не было никаких проблем - по словам воспитателей мог плакать не более 2 минут, если сталкивался с чем-то новым, но быстро переключался и заинтересовывался. Ходил на 4 часа спокойно. Но после в садике случилась аварийная ситуация - сработала пожарная тревога, громкая сигнализация, световые сигналы, 2 работающих пожарных машины, быстрая эвакуация на улицу. Всё очень сильно отразилось на ребёнке, он начал сильно плакать и проревел около 2 часов (воспитатели не оповестили о происшествии во время родителей, чтобы забрать сына и успокоить). После этого ребёнок совершенно перестал оставаться в саду, начались дикие истерики, которые воспитатели не могут остановить не на минуту. Делали по рекомендации воспитателя перерыв в 3 недели - не помогло. Гуляли вокруг садика и успокаивали там - начал сам заходить на группу, но через 10 минут отсутствия мамы поднимает визг. Итого более 1,5 месяцев мы ходим в сад на 1-1, 5 часа. Из которых ребёнок не плачет максимум пол часа. Как помочь малышу забыть и адаптироваться. + без мамы сын бывает около 2 часов 2-3 раза в месяц, иной возможности оставить с кем-то нет.
Ответы экспертов
Добрый день, Юлия!
В 2 года малыш проходит два важных этапа развития: 1). Он учится самостоятельности и умению получать поддержку (с 8 мес. до 2,5 лет) и 2). Он овладевает правом проявлять свою волю и отстаивать свою позицию (от 2-х до 4-х лет). Это необходимые этапы, и очень важно каждому из нас их пройти гармонично. Иначе приобретенные в детстве блоки в теле будут мешать уже взрослому человеку полноценно жить.
Любое поведение ребенка корректируется не напрямую, а через состояние его мамы, то есть, через Вас.
- Задайте себе вопрос, на какие Ваши ошибки указывает Вам эта ситуация (например какие из необходимых для развития ребенка прав он не может в достаточной мере реализовать ),
- Забываем мы только то, что прошло рационализацию. Но у маленького ребенка нет еще этой способности. Страх потери мамы (или значимого взрослого) для него - это критический фактор выживания. Описанное Вами травмирующее событие связано для него с отсутствием мамы. Возможно, он не получает от Вас достаточного подтверждения того, что "он молодец" (что его "каля-маля" прекрасны, что он очень здорово сам застегнул пуговицы или надел шапку...)
- К 2-м годам мозг ребенка в 4 раза меньше мозга взрослого. а в 3 года достигает почти 90%. Именно поэтому в садике он адаптируется лучше к 3-м годам. А до трех лет, пока мозг невероятно пластичен, самое лучшее, что может сделать мама, - несмотря на все сложности и резоны, быть рядом. Хотя бы еще год. Пока он не скажет уверенно "Я сам".
В 2 года малыш проходит два важных этапа развития: 1). Он учится самостоятельности и умению получать поддержку (с 8 мес. до 2,5 лет) и 2). Он овладевает правом проявлять свою волю и отстаивать свою позицию (от 2-х до 4-х лет). Это необходимые этапы, и очень важно каждому из нас их пройти гармонично. Иначе приобретенные в детстве блоки в теле будут мешать уже взрослому человеку полноценно жить.
Любое поведение ребенка корректируется не напрямую, а через состояние его мамы, то есть, через Вас.
- Задайте себе вопрос, на какие Ваши ошибки указывает Вам эта ситуация (например какие из необходимых для развития ребенка прав он не может в достаточной мере реализовать ),
- Забываем мы только то, что прошло рационализацию. Но у маленького ребенка нет еще этой способности. Страх потери мамы (или значимого взрослого) для него - это критический фактор выживания. Описанное Вами травмирующее событие связано для него с отсутствием мамы. Возможно, он не получает от Вас достаточного подтверждения того, что "он молодец" (что его "каля-маля" прекрасны, что он очень здорово сам застегнул пуговицы или надел шапку...)
- К 2-м годам мозг ребенка в 4 раза меньше мозга взрослого. а в 3 года достигает почти 90%. Именно поэтому в садике он адаптируется лучше к 3-м годам. А до трех лет, пока мозг невероятно пластичен, самое лучшее, что может сделать мама, - несмотря на все сложности и резоны, быть рядом. Хотя бы еще год. Пока он не скажет уверенно "Я сам".