NEW
Проблемы с общением у сына 10 лет
Добрый день! Сыну 10, я тревожная мать, с рождения были проблемы со здоровьем, сейчас есть нюансы, но в общем все хорошо. Есть много знакомых, но нет друзей, разговариваем, книгу купила, но сдвигов пока нет, в начале отношений вроде все хорошо, потом что-то происходит и отношения портятся, в классе то же самое, некоторые дети обзывают, не могу понять в чем дело и почему все так. Были проблемы с речью, сейчас бывает немного «коряво» выражает мысли. Папу тоже стараюсь привлекать, чтобы больше с ним общался, самооценка мне кажется тоже низко вата, вроде и литературу читаю как поднимать, стараюсь следовать советам. Переживаю, что все усугубиться в подростковом возрасте. Возможно не хватает самостоятельности, единственный сын в семье. Подскажите пожалуйста, что делать, чувствую себя виноватой , не знаю что делать?
Ответы экспертов
Добрый день!
1. Перестаньте быть "тренером по общению". Вы читаете книги, даёте советы, привлекаете папу. Сын это чувствует как давление: "со мной что-то не так, меня чинят". Станьте для него безопасным тылом, куда он приходит отдохнуть от неудач. Скажите ему: "Я знаю, что с ребятами бывает сложно. Ты не обязан всем нравиться. Дома ты хороший, я тебя люблю любым. Если захочешь поговорить - я рядом".
2. Замените "книги по дружбе" на отработку одного навыка в неделю. Один маленький навык. Нпример: На этой неделе смотрим в глаза 2 секунды при разговоре. На следующей - задаём один вопрос собеседнику ("А тебе нравится?"). Потом - меняемся предметами/ролями в игре. Отрабатывайте дома в игровой форме, без оценок.
3. Выберите одного мальчика: младше на год-полтора с похожими интересами (не популярный лидер, а такой же тихий) лучше не из его класса. Пригласите домой. Организуйте их простую совместную деятельность.
4. Самостоятельность - ключ к самооценке Он не уверен в себе, потому что Вы всё делаете за него (от любви и тревоги). Начните с малого: Сам выбирает одежду. Сам покупает хлеб в магазине. Сам звонит и договаривается о встрече с одноклассником (Вы рядом, но не за него). Каждый маленький шаг, сделанный без Вас, говорит его мозгу: "Я могу. Я справлюсь".
5. Что делать с обзываниями в классе. Поговорите с классным руководителем. Например: "Мой сын не умеет выстраивать отношения. Пожалуйста, посадите его рядом с самым добрым и спокойным ребёнком в классе. Не лидером, а просто неагрессивным". Один добрый сосед по парте даст больше, чем все книги по психологии.
Вы чувствуете вину. Вы боитесь подросткового возраста. Но Ваша тревога передаётся сыну. Он читает Ваше напряжение и думает: "Мама волнуется - значит, я действительно ненормальный". Скажите себе прямо сейчас: "Я не виновата. Сын учится общаться. Это не быстро, но это решается. Я не буду его чинить. Я буду рядом, его тылом".
Ваша тревога лечится не книгами, а маленькими успехами сына. Они будут. Просто дайте ему время.
1. Перестаньте быть "тренером по общению". Вы читаете книги, даёте советы, привлекаете папу. Сын это чувствует как давление: "со мной что-то не так, меня чинят". Станьте для него безопасным тылом, куда он приходит отдохнуть от неудач. Скажите ему: "Я знаю, что с ребятами бывает сложно. Ты не обязан всем нравиться. Дома ты хороший, я тебя люблю любым. Если захочешь поговорить - я рядом".
2. Замените "книги по дружбе" на отработку одного навыка в неделю. Один маленький навык. Нпример: На этой неделе смотрим в глаза 2 секунды при разговоре. На следующей - задаём один вопрос собеседнику ("А тебе нравится?"). Потом - меняемся предметами/ролями в игре. Отрабатывайте дома в игровой форме, без оценок.
3. Выберите одного мальчика: младше на год-полтора с похожими интересами (не популярный лидер, а такой же тихий) лучше не из его класса. Пригласите домой. Организуйте их простую совместную деятельность.
4. Самостоятельность - ключ к самооценке Он не уверен в себе, потому что Вы всё делаете за него (от любви и тревоги). Начните с малого: Сам выбирает одежду. Сам покупает хлеб в магазине. Сам звонит и договаривается о встрече с одноклассником (Вы рядом, но не за него). Каждый маленький шаг, сделанный без Вас, говорит его мозгу: "Я могу. Я справлюсь".
5. Что делать с обзываниями в классе. Поговорите с классным руководителем. Например: "Мой сын не умеет выстраивать отношения. Пожалуйста, посадите его рядом с самым добрым и спокойным ребёнком в классе. Не лидером, а просто неагрессивным". Один добрый сосед по парте даст больше, чем все книги по психологии.
Вы чувствуете вину. Вы боитесь подросткового возраста. Но Ваша тревога передаётся сыну. Он читает Ваше напряжение и думает: "Мама волнуется - значит, я действительно ненормальный". Скажите себе прямо сейчас: "Я не виновата. Сын учится общаться. Это не быстро, но это решается. Я не буду его чинить. Я буду рядом, его тылом".
Ваша тревога лечится не книгами, а маленькими успехами сына. Они будут. Просто дайте ему время.
